Dans un élevage, de nombreuses informations sont disponibles, mais elles ne sont pas toujours utilisées pour piloter efficacement l’activité. Suivre des données ne suffit pas : encore faut-il identifier les bons indicateurs et savoir les interpréter.
Ce module permet aux éleveurs de construire des tableaux de bord simples et adaptés à leur fonctionnement, afin de disposer de repères clairs pour suivre leur activité et appuyer leurs décisions.
Objectifs de la formation
- Identifier les indicateurs réellement utiles au pilotage de leur élevage.
- Sélectionner un nombre limité d’indicateurs pertinents.
- Construire un tableau de bord simple et adapté à leur activité.
- Interpréter les données et repérer les évolutions significatives.
- Utiliser les indicateurs pour éclairer leurs décisions de gestion.
Compétences visées
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Identifier les indicateurs utiles à leur activité.
- Structurer un tableau de bord adapté à leur fonctionnement.
- Interpréter les données suivies.
- Utiliser ces indicateurs pour éclairer leurs décisions.
Pré-requis
Aucun pré-requis de diplôme ou de niveau de connaissance n’est demandé. Une évaluation réalisée en amont de la formation déterminera le niveau réel de l’apprenant et l’orientera vers le groupe qui lui conviendra.
Public
Cette formation s’adresse aux éleveurs canins et félins.
Démarche pédagogique
La formation repose sur l’analyse de pratiques et l’étude de situations concrètes de suivi d’activité dans les élevages.
Les participants confrontent leurs habitudes de suivi, identifient les limites d’un pilotage peu structuré et découvrent des méthodes leur permettant de transformer des données en véritables outils d’aide à la décision.
Les apports méthodologiques viennent structurer ces échanges afin de permettre une appropriation progressive d’un système de suivi simple, directement mobilisable dans le pilotage quotidien de l’exploitation.
Pour toute question d’ordre pédagogique, contactez Anaïs CHAMPEVAL au 05 53 53 53 21.
Évaluation
L’évaluation de fin de formation est effectuée par le formateur qui a réalisé la formation. Les critères d’évaluation sont définis par Atis en fonction des compétences visées ci-dessus. Chaque formation fait l’objet d’une évaluation de fin de formation. Celle-ci peut être réalisée sous forme de QCM ou simplement à l’oral lors d’une séance.
C’est à l’issue de l’évaluation de fin de formation qu’Atis peut certifier que le stagiaire a bien reçu l’enseignement initialement prévu. Atis lui remet alors son certificat de fin de stage.
Enfin, un questionnaire de satisfaction est remis au stagiaire afin qu’il évalue la qualité de la prestation proposée.
Prix
Le prix de la prestation se décompose en deux parties :
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La partie administrative (demande de prise en charge réalisée auprès de votre Opérateur de Compétences) : Aucun frais n’est facturé concernant la constitution et le suivi de votre dossier de demande de financement auprès de la caisse concernée jusqu’à son paiement.
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La partie pédagogique : Le prix de la réalisation de la formation est indexé sur le volume d’heures concerné. Pour toute demande de devis, merci de contacter Karine GUINOT au 05 53 53 53 20 ou à karine.guinot@atisformation.com
Votre inscription est possible jusqu’à 2 jours francs avant le début de votre formation excepté lorsque vous dépendez de l’AGEFICE. Le délai de dépôt des demandes de prise en charge est alors compris entre trois mois et 15 jours francs avant le début de la formation.
Cette formation est organisée dans le respect de notre Politique de protection des données personnelles et de nos Conditions Générales de Vente, consultables en bas de page sur https://www.atisformation.com/conditions-de-vente/
Accessibilité handicap
Pour toute question relative à l’accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap, merci de contacter notre référent handicap au 05 53 53 53 07. Une étude individualisée des besoins d’aménagement pourra être réalisée.
Cadre réglementaire
Cette formation étant nouvellement proposée, les indicateurs spécifiques (taux de satisfaction, taux de complétion, taux d’atteinte des objectifs pédagogiques) seront publiés à l’issue de la première session.
