La familiarisation du chaton en élevage joue un rôle fondamental dans la prévention des troubles comportementaux et dans la réussite de son intégration dans son futur foyer.
Un chaton ayant bénéficié d’une familiarisation adaptée sera plus serein, plus tolérant à son environnement et plus confiant vis-à-vis des humains, de ses congénères et des situations nouvelles.
Cette formation propose une approche théorique et pratique pour concevoir et mettre en œuvre un programme structuré de familiarisation et de développement comportemental précoce, dès les premières semaines de vie.
Objectifs de la formation
- Comprendre les besoins comportementaux, sensoriels et émotionnels du chaton.
- Concevoir et mettre en place un programme structuré de familiarisation adapté à l’espèce féline.
- Favoriser une adaptation progressive du chaton à son environnement futur.
- Faciliter une transition harmonieuse vers les futurs adoptants.
Compétences visées
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Identifier les étapes clés du développement du chaton et les périodes sensibles.
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Mettre en place des expériences positives favorisant l’adaptation du chaton à son environnement.
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Prévenir les troubles comportementaux liés à une familiarisation insuffisante : peur, stress, inhibition, agressivité défensive.
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Accompagner les futurs adoptants dans la continuité des bonnes pratiques.
Prérequis
Aucun prérequis de diplôme n’est nécessaire. Une évaluation en amont de la formation permettra de déterminer le niveau de chaque participant pour une meilleure adaptation du contenu.
Public
Cette formation s’adresse aux éleveurs félins, vétérinaires, auxiliaires vétérinaires, comportementalistes félins, bénévoles en refuge et toute personne engagée dans le bien-être du chat.
Démarche pédagogique
La formation de 40 heures combine apports théoriques et ateliers pratiques :
• Supports de cours sur les thèmes abordés (tutoriels, exercices et corrigés).
• Mises en situation pour favoriser l’acquisition des compétences.
• Utilisation d’une plateforme collaborative pour le partage de documents et de fiches pratiques.
Pour toute question d’ordre pédagogique, contactez Anaïs CHAMPEVAL au 05 53 53 53 21.
Évaluation
L’évaluation de fin de formation est effectuée par le formateur qui a réalisé la formation. Les critères d’évaluation sont définis par Atis en fonction des compétences visées ci-dessus. Chaque formation fait l’objet d’une évaluation de fin de formation. Celle-ci peut être réalisée sous forme de QCM ou simplement à l’oral lors d’une séance.
C’est à l’issue de l’évaluation de fin de formation qu’Atis peut certifier que le stagiaire a bien reçu l’enseignement initialement prévu. Atis lui remet alors son certificat de fin de stage.
Enfin, un questionnaire de satisfaction est remis au stagiaire afin qu’il évalue la qualité de la prestation proposée.
Prix
Le prix de la prestation se décompose en deux parties :
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La partie administrative (demande de prise en charge réalisée auprès de votre Opérateur de Compétences) : Aucun frais n’est facturé concernant la constitution et le suivi de votre dossier de demande de financement auprès de la caisse concernée jusqu’à son paiement.
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La partie pédagogique : Le prix de la réalisation de la formation est indexé sur le volume d’heures concerné. Pour toute demande de devis, merci de contacter Karine GUINOT au 05 53 53 53 20 ou à karine.guinot@atisformation.com
Votre inscription est possible jusqu’à 2 jours francs avant le début de votre formation excepté lorsque vous dépendez de l’AGEFICE. Le délai de dépôt des demandes de prise en charge est alors compris entre trois mois et 15 jours francs avant le début de la formation.
Cette formation est organisée dans le respect de notre Politique de protection des données personnelles et de nos Conditions Générales de Vente, consultables en bas de page sur https://www.atisformation.com/conditions-de-vente/
Accessibilité handicap
Pour toute question relative à l’accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap, merci de contacter notre référent handicap au 05 53 53 53 07. Une étude individualisée des besoins d’aménagement pourra être réalisée.
Cadre réglementaire
Cette formation étant nouvellement proposée, les indicateurs spécifiques (taux de satisfaction, taux de complétion, taux d’atteinte des objectifs pédagogiques) seront publiés à l’issue de la première session.
